07 gru

Nowy konkurs w ramach Godziny Kodowania 2015

W ramach Godziny Kodowania ogłaszamy ogólnodostępny konkurs programistyczny w 5 kategoriach:

A – albatrosy (zadania najtrudniejsze)
B – bociany
C – czaple
D – dzięcioły
E – emu (zadania najłatwiejsze)

Aby wziąć udział w konkursie wystarczy zarejestrować się na stronie https://zadania.programuj.edu.pl

Konkurs trwa przez cały Tydzień Edukacji Informatycznej: 7-13 grudnia 2015 r.

07 gru

Godzina Kodowania 2015 w Polsce

Serdecznie zachęcamy do zapoznania się z wykazem zgłoszonych inicjatyw podejmowanych w Tygodniu Edukacji Informatycznej (7-13 grudnia 2015 r.) w ramach Godziny Kodowania:

http://umiejetnoscicyfrowe.pl/inicjatywy-w-ramach-godziny-kodowania-w-polsce/

Jednym ze zgłoszonych wydarzeń jest ogólnopolska konferencja „Nauka programowania w Polsce WYZWANIA – POMYSŁY – PERSPEKTYWY – DOŚWIADCZENIA” podsumowująca projekt Ogólnopolska Akademia Programowania.

Zachęcamy do udziału w Godzinie Kodowania!

 

04 gru

Wyniki konkursu na projekt wykonany w programie Scratch lub Baltie

Ogólnopolski konkurs na projekt wykonany w programie Scratch lub Baltie rozstrzygnięty!

Wyniki uczestników, którzy osiągnęli najlepsze wyniki dostępne są tutaj:

zwycięzcy konkursu

Serdecznie gratulujemy zwycięzcom i wszystkim uczestnikom, którzy spróbowali swoich sił w konkursie. Podjęliście wyzwanie, stworzyliście własne programy i to już wielki sukces.

Gratulujemy!

01 gru

Konferencja podsumowująca projekt Ogólnopolska Akademia Programowania

10 grudnia 2015 roku w godzinach od 9:30 do 15:00 w Instytucie Biocybernetyki i Inżynierii Biomedycznej PAN w Warszawie odbędzie się ogólnopolska konferencja organizowana przez Stowarzyszenie Talent:

„Nauka programowania w Polsce WYZWANIA – POMYSŁY – PERSPEKTYWY – DOŚWIADCZENIA”

stanowiąca podsumowanie projektu „Ogólnopolska Akademia Programowania” realizowanego na zlecenie Ministerstwa Administracji i Cyfryzacji.

Głównym celem spotkania jest dyskusja środowisk informatycznych nad perspektywami rozwoju nauk informatycznych w Polsce oraz skutecznymi metodami dydaktycznymi , które pomogą zwiększyć osiągnięcia w tej dziedzinie na wszystkich poziomach kształcenia.

W ramach spotkania odbędą się cztery panele dyskusyjne:

W panelu pierwszym „WYZWANIA – Nauczyciele wspierają nauczycieli” przedstawiony zostanie schemat współpracy nauczycieli z całego kraju, zaangażowanych w rozwijanie kompetencji informacyjno-komunikacyjnych uczniów na wszystkich poziomach edukacji – od kształcenia podstawowego po wyższe. Nauczyciele współpracujący ze Stowarzyszeniem Talent podzielą się swoim doświadczeniem, jakie zdobyli współtworząc projekt Ogólnopolskiej Akademii Programowania. Refleksji poddane będzie także zagadnienie współczesnej dydaktyki przedmiotów informatycznych, opartej na konieczności łączenia wiedzy, umiejętności przekazu z gotowością do podnoszenia kwalifikacji oraz do współpracy między nauczycielami.

W panelu drugim „POMYSŁY – młodzież uczy młodzież” wezmą udział instruktorzy wraz z opiekunami, którzy prowadzili zajęcia w ramach Ogólnopolskiej Akademii Programowania. Tematem dyskusji będzie metoda kształcenia, w której w rolę nauczyciela wciela się instruktor-uczeń, posiadający ugruntowaną wiedzę oraz wystarczające umiejętności interpersonalne, umożliwiające mu prowadzenie zajęć dla rówieśników posiadających mniej zaawansowane kompetencje. W ramach panelu młodzież opowie o swoich doświadczeniach z prowadzenia zajęć i wspólnie ze swoimi nauczycielami zastanowi się nad atutami tego rodzaju metody nauczania.

W panelu trzecim „PERSPEKTYWY – co dalej” do dyskusji zaproszeni zostaną przedstawiciele uczelni wyższych oraz Ministerstw. Poddana refleksji zostanie ogólna kondycja edukacji przedmiotów informatycznych w Polsce.

Dyskutanci zaprezentują również własne wizje i perspektywy mogące wpłynąć na rozwój branży technologicznej w przyszłości. Celem panelu będzie wspólne zastanowienie się nad rozwojem idei zaproponowanych w projekcie Ogólnopolska Akademia Programowania.

Do dyskusji w ramach panelu czwartego „DOŚWIADCZENIA – w stronę integracji” zostaną zaproszeni przedstawiciele organizacji pozarządowych, które w ramach zadania publicznego: „Nowatorskie inicjatywy na rzecz rozwoju umiejętności programowania oraz budowania kapitału społecznego z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych” realizowały projekty zwiększające kompetencje cyfrowe różnych grup społecznych. Wymiana doświadczeń, dobrych praktyk i poglądów pozwoli również określić współczesną rolę organizacji pozarządowych w rozwoju edukacji programistycznej i kształceniu przyszłych specjalistów branży technologii informacyjno-komunikacyjnych.

W trakcie konferencji zostaną wręczone nagrody dla najlepszych uczestników projektu, konkursów regionalnych i ogólnopolskich, organizowanych w ramach Ogólnopolskiej Akademii Programowania.

Zapraszamy do udziału wszystkich zainteresowanych rozwojem edukacji programistycznej w Polsce!

Zaproszenie na konferencję

Program konferencji

17 lis

II edycja konkursu o Puchar Ogólnopolskiej Akademii Programowania – etap online

Już wkrótce odbędzie się II edycja konkursu o Puchar Ogólnopolskiej Akademii Programowania:

Konkurs indywidualny online (19.11-22.11.2015 godz. 16:00 do 22:00).

Uczestnicy którzy nie brali udziału w pierwszej edycji proszeni są o:

  1. Założenie konta na platformie http://zadania.programuj.edu.pl/register/
  2. Wybranie z listy konkursów: OAP Trening Indywidualny dla gimnazjum lub liceum

Konkurs drużynowy online (24.11.2015 godz. 16:00 do 18:15)

Kapitan drużyny która nie brała udziału w pierwszej edycji proszony jest o:

  1. Założenie konta drużyny na http://zadania.programuj.edu.pl/register/
  2. Wypełnienie formularza
  3. Wybranie z listy konkursów: OAP Trening Drużynowy dla gimnazjum lub liceum w jednej z kategorii: open, dziewczęta lub pary.

UWAGA: Wszyscy uczestnicy I edycji będą mieli dostęp do etapu online konkursu, dlatego nie muszą oni zakładać nowych kont.

Więcej informacji na temat konkursu znajduje się tutaj.

Serdecznie zapraszamy do udziału!

12 lis

Etap stacjonarny – Konkurs o Puchar Ogólnopolskiej Akademii Programowania

Wszystkich zainteresowanych wzięciem udziału w etapie stacjonarnym Konkursu o Puchar Ogólnopolskiej Akademii Programowania prosimy o przesłanie informacji do Centrum OAP w swoim regionie.

W zgłoszeniu prosimy o przesłanie swojego imienia, nazwiska, loginu podanego przy rejestracji na platformie http://zadania.programuj.edu.pl, maila oraz grupy wiekowej (gimnazjum lub liceum), a w przypadku zawodów drużynowych również kategorii (dziewczęta, drużyny mieszane lub open).

Kontakty do osób prowadzących Centra znajdują się tutaj.

07 wrz

Jesienne warsztaty dla nauczycieli

Informujemy, że wciąż jeszcze można zapisywać się na warsztaty metodyczno-dydaktyczne dla nauczycieli, finansowane przez Ministerstwo Administracji i Cyfryzacji, w ramach Ogólnopolskiej Akademii Programowania.

Warsztaty odbędą się  w  terminie 28.09.2015r. – 01.10.2015r. w ośrodku „Pomorzanka” we Władysławowie.

Zgłoszenia udziału można wysyłać do 10 września 2015 r. poprzez formularz.

Spotkajmy się i wspólnie twórzmy Ogólnopolską Akademię Programowania!

04 wrz

Działania w regionach – Centra Ogólnopolskiej Akademii Programowania

Informujemy, że w ramach projektu odbywają się konsultacje podczas których osoby prowadzące Centra Ogólnopolskiej Akademii Programowania udzielą Państwu szczegółowych informacji o działaniach podejmowanych w regionie.
Więcej informacji dostępnych jest tutaj.

Serdecznie zapraszamy do zapoznania się z działaniami podejmowanymi w regionach w ramach Ogólnopolskiej Akademii Programowania!

 

03 wrz

Jesienny obóz naukowo-dydaktyczny dla młodych instruktorów

Informujemy, że obóz naukowo-dydaktyczny dla młodych instruktorów odbędzie się w terminie 27.09-02.10.2015 we Władysławowie.
Bardzo prosimy młodych instruktorów, aby nie przesyłali nam swojego zgłoszenia poprzez formularz dla nauczycieli. Formularz przez który można będzie zgłaszać chęć uczestnictwa w obozie instruktorskim dostępny będzie od 09.09.2015.
W celu dołączenia do projektu, prosimy o kontakt z Prowadzącymi Centra Ogólnopolskiej Akademii Programowania (kontakty dostępne są tutaj).

27 sie

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE W RAMACH OGÓLNOPOLSKIEJ AKADEMII PROGRAMOWANIA

Z radością informujemy o rozpoczęciu przyjmowania zgłoszeń konkursowych na prowadzenie zajęć pozalekcyjnych z programowania.

W ramach Ogólnopolskiej Akademii Programowania planuje się zrealizowanie minimum 200 cykli zajęć w całej Polsce. Odbywać się one będą w okresie od września do listopada 2015 r. dla uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych, ponadgimnazjalnych i studentów, chcących rozwijać swoje umiejętności w zakresie myślenia algorytmicznego i programowania, a jednocześnie przygotowujących się do udziału w konkursach informatycznych.

Zachęcamy wszystkich nauczycieli i instruktorów pracujących na rzecz nauki programowania do składania ofert.

W tym roku istnieje tez możliwość prowadzenia zajęć przez organizacje pozarządowe i inne instytucje mające doświadczenie w prowadzeniu tego typu przedsięwzięć.

Wspólnie twórzmy Ogólnopolską Akademię Programowania!

13 sie

OGÓLNOPOLSKA AKADEMIA PROGRAMOWANIA JESIENNE WARSZTATY METODYCZNO-DYDAKTYCZNE

Nauczycieli pracujących na rzecz rozwoju dzieci i młodzieży w zakresie nauki informatyki i programowania, zachęcamy do włączenia się w działania Ogólnopolskiej Akademii Programowania.

Kontynuacją warsztatów letnich jest edycja jesienna. Zapraszamy do wzięcia udziału w jesiennych warsztatach metodyczno-dydaktycznych w pełni finansowanych ze środków Ministerstwa Administracji i Cyfryzacji. Celem warsztatów jest wyposażenie uczestników w wiedzę i umiejętności umożliwiające prowadzenie i rozwijanie Centrów lub Stref Ogólnopolskiej Akademii Programowania, finansowanych ze środków Ministerstwa Administracji i Cyfryzacji.

Warsztaty obejmować będą dwie części:

  1. Część metodyczna – wprowadzenie w tematykę budowania i rozwijania Centrów i Stref, sieci współpracy, promowania i zachęcania młodzieży do udziału w zajęciach.
  2. Część praktyczna – zajęcia warsztatowe rozwijające umiejętności efektywnego organizowania zajęć, konkursów, układania zadań, prezentowania treści i rozwiązań oraz przygotowywania materiałów dydaktycznych przy wykorzystaniu istniejących narzędzi informatycznych. Ponadto realizowane będą zajęcia z zakresu pozytywnego oddziaływania na uczniów w procesie uczenia się, motywowania i wspierania do rozwoju w dziedzinie informatyki.

Termin warsztatów:

28.09.2015r. – 01.10.2015r.

W ośrodku „Pomorzanka” we Władysławowie.

Uczestnikom zapewnione jest zakwaterowanie , wyżywienie, zwrot kosztów przejazdu (dojazdu i powrotu) oraz materiały merytoryczne.

Zgłoszenia udziału można wysyłać do 10 września 2015 r. poprzez formularz.
Przewidywany termin ogłoszenia wyników rekrutacji to 14 września 2015 r.

Spotkajmy się i wspólnie twórzmy Ogólnopolską Akademię Programowania!

04 sie

Ogólnopolska Akademia Programowania okiem nauczycieli i przyszłych młodych instruktorów

W okresie 17-25.07.2015r odbywały się dwie edycje warsztatów metodyczno-dydaktycznych realizowanych w ramach projektu Ogólnopolska Akademia Programowania. W Milówce przez 8 dni intensywnie szkoliło się 70 nauczycieli z całej Polski. Wznowienie inicjatywy nie byłoby możliwe gdyby nie wsparcie finansowe Ministerstwa Administracji i Cyfryzacji.

Nauczyciele w ramach projektu zapoznali się z innowacyjnymi metodami nauki programowania oraz m.in. tematyką budowania i rozwijania Centrów i Stref Programowania, sieci współpracy, promowania i zachęcania młodzieży do udziału w Akademii. Uczestnicy wzięli także udział w zajęciach praktycznych, które nie tylko dały im podstawy merytoryczne do efektywnego prowadzenia zajęć, ale też motywowania i wspierania rozwoju podopiecznych w zakresie nauki informatyki i programowania.

Pan Henryk Kawka – nauczyciel – wspomina swój udział w warsztatach: „Jestem zachwycony z pomysłów dydaktycznych i ich realizacji. Zastosowanie na obozie odwróconej szkoły bardzo mi się podobało, a w rozmowie z moimi uczniami wywnioskowałem, że oni przez cały ten czas angażowali się w proces tworzenia i rozwiązywania zadań. Coś takiego przełamuje stereotypy. Podsumowując: piękne miejsca, ciekawi ludzie i prowadzący, którzy jak zwykle zaskakują”.

Równocześnie w Milówce trwał obóz naukowo-dydaktyczny dla prawie 40 przyszłych instruktorów. Warsztaty zakończyła gala podsumowująca całokształt pracy, wraz z wręczeniem dyplomów i nagród.

Już od września nauczyciele będą tworzyć Centra Ogólnopolskiej Akademii Programowania, wspierające 200 aktywnych Stref Programowania, zachęcając ponad 2000 uczestników (uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych, ponadgimnazjalnych oraz studentów) do kodowania i udziału w konkursach oraz olimpiadach.

Notka prasowa OAP grafika

15 lip

Warsztaty i obozy Ogólnopolskiej Akademii Programowania – rozpoczynamy!

Już jutro i pojutrze startują warsztaty metodyczno-dydaktyczne i obóz naukowo-dydaktyczny w Milówce. Łącznie weźmie w nich udział ponad 100 uczestników. Wszyscy zapoznają się z innowacyjnymi metodami nauki programowania oraz poznają szczegółowo założenia projektu.

Mamy także dobrą informację dla tych osób, które nie zostały zakwalifikowane na zajęcia w Milówce – już teraz zapraszamy do wzięcia udziału w rekrutacji na warsztaty i obóz, które odbędą się na przełomie września i października we Władysławowie. Prosimy śledzić aktualności projektowe.

12 cze

OGÓLNOPOLSKA AKADEMIA PROGRAMOWANIA LETNIE WARSZTATY METODYCZNO-DYDAKTYCZNE

Nauczycieli i instruktorów, pracujących na rzecz rozwoju dzieci i młodzieży w zakresie nauki informatyki i programowania, zachęcamy do włączenia się w działania Ogólnopolskiej Akademii Programowania.

Na początek, zapraszamy do wzięcia udziału w  5-dniowych letnich warsztatach metodyczno-dydaktycznych w pełni finansowanych ze środków Ministerstwa Administracji i Cyfryzacji. Celem warsztatów jest wyposażenie uczestników w wiedzę i umiejętności umożliwiające prowadzenie i rozwijanie Centrów lub Stref Ogólnopolskiej Akademii Programowania, finansowanych ze środków Ministerstwa Administracji i Cyfryzacji.

Warsztaty obejmować będą dwie części:

  1. Część metodyczna – wprowadzenie w tematykę budowania i rozwijania Centrów i Stref, sieci współpracy, promowania i zachęcania młodzieży do udziału w zajęciach.
  2. Część praktyczna – zajęcia warsztatowe rozwijające umiejętności efektywnego organizowania zajęć, konkursów, układania zadań, prezentowania treści i rozwiązań oraz przygotowywania materiałów dydaktycznych przy wykorzystaniu istniejących narzędzi informatycznych. Ponadto realizowane będą zajęcia z zakresu pozytywnego oddziaływania na uczniów w procesie uczenia się, motywowania i wspierania do rozwoju w dziedzinie informatyki.

Warsztaty zrealizowane będą w dwóch edycjach:

Edycja 1: 17 – 21 lipca 2015 r.

Edycja 2: 21 – 25 lipca 2015 r.

W ośrodku „U Kubiców” w Milówce

Uczestnikom zapewnione jest zakwaterowanie , wyżywienie, zwrot kosztów przejazdu (dojazdu i powrotu) oraz materiały merytoryczne.

Zgłoszenia udziału można wysyłać do 30 czerwca 2015 r. poprzez formularz

Spotkajmy się i wspólnie twórzmy Ogólnopolską Akademię Programowania!

24 kwi

Akademia Programowania inspiruje! Zajęcia w szkole wiejskiej w Korlinie

Pan Marek Nędzusiak, nauczyciel prowadzący wcześniej Strefę Programowania w Słupsku, zainspirowany zakończonym już projektem przeprowadził zajęcia z informatyki dla uczniów szkoły wiejskiej w Korlinie.
W sobotnich zajęciach, które odbywały od 7 marca do 18 kwietnia, uczestniczyło ośmioro uczniów (2 dziewczynki i 6 chłopców) szkoły podstawowej i gimnazjum z Zespołu Szkół Społecznych w Korlinie. Jest to bardzo mała szkoła (około 100 uczniów) na terenie wiejskiej Gminy Postomino.
Na przeprowadzonych warsztatach uczniowie poznali podstawy programowania w języku C++, tworzyli strony www w języku HTML5 i CSS oraz programowali samodzielnie skonstruowane roboty z zestawów Lego Mindstroms.
Wszyscy uczniowie programowali pierwszy raz w życiu, ale dzięki odpowiednio dopasowanemu stopniowi trudności, każdy z nich był w stanie rozwiązać większość z omawianych zadań. Największą popularnością cieszyły się warsztaty z robotami, zakończone zawodami sumo.
Dzięki tym zajęciom uczniowie poznali różne aspekty programowania, a nabyta przez nich wiedza i umiejętności z pewnością przydadzą się w przyszłości. Kilkoro uczniów zadeklarowało chęć kontynuowania rozwoju w tym kierunku. Grupa pana Nędzusiaka planuje już kolejne zajęcia, być może nawet w trwającym roku szkolnym.
akademia11akademia4akademia16

06 lut

Do wszystkich uczących programowania – robicie to źle!

Nauka programowania staje się coraz bardziej popularna. W Internecie można znaleźć wiele serwisów pomagającym w kształceniu tej ważnej umiejętności (m.in. Codeacademy, Khan Academy). Realizowane są coraz to nowe projekty edukacyjne, także w Polsce, skierowane często do najmłodszych, tak jak chociażby Akademia Programowania czy Mistrzowie Kodowania.

Istnieje spór pomiędzy tymi, którzy postrzegają programowanie jako możliwą do nabycia umiejętność, a tymi, którzy uważają, że wymaga ono specjalnych, nie przysługujących wszystkim predyspozycji.
Bret Victor, były interface designer Apple, uważa, że wszyscy oni są w błędzie. W swoim niezwykle dobitnym eseju przekonuje, że wszelkie serwisy internetowe dedykowane nauce programowania są bezużyteczne, za sprawą ich nieprzejrzystego interfejsu. Porównuje korzystanie z takich serwisów do prób “nauki gotowania poprzez naciskanie przypadkowych przycisków na nieoznakowanej mikrofalówce”. Ale to, jego zdaniem, stanowi jedynie połowę problemu. Victor za główną przyczynę postrzegania programowania jako czegoś niezwykle trudnego, uważa powszechnie pokutujące przekonanie, że aby dobrze programować, musimy nauczyć się myśleć jak komputer. Jego zdaniem, jest zupełnie odwrotnie. Komputery to narzędzia dla człowieka, dlaczego więc nie możemy kontrolować ich na naszych zasadach, używając technik, które są naturalne dla wszystkich nas?

Główna trudność związana z programowaniem sprowadza się do faktu, że programista musi wyobrazić sobie rezultat programu, nie widząc wcześniej jego składników. Aby to zilustrować, Victor ponownie stosuje analogię do gotowania. Od szefa kuchni nie oczekuje się symulowania w głowie wszystkiego, co dzieje się pomiędzy “składnikami”, a “nowym daniem”, zanim w ogóle dotknie przygotowywanego jedzenia. A tak właśnie, zdaniem Victora, wygląda często praca programisty.
Nie można więc się dziwić, że programowanie wydaje się czymś przeznaczonym dla tych szczególnie utalentowanych, obdarzonych wybitną zdolnością abstrakcyjnego myślenia.
Esej Victora jest pełny interaktywnych przykładów, jak to zmienić.
Czy to wszystko oznacza, że obecne podejścia do nauczania kodowania nie są odpowiednie, by zapewnić wystarczającą ilość programistów?

Owszem, są, ale tylko w przypadku, gdy identyfikujecie się z analogią “programiści jak hydraulicy”, której Victor zdecydowanie się sprzeciwia. Bliższa jest mu filozofia Billa Atkinsona (twórca Hypercard), który pragnął, aby programowanie było jak rysowanie lub pisanie – czymś, co jest w stanie robić każdy. Victor zwraca uwagę na ogromne znaczenie możliwości stworzenia oprogramowania dla własnego użytku, będącego interaktywną symulacją idei każdego z nas.
Zachęcamy do zapoznania się z esejem Breta Victora (w j.angielskim).

Bret Victor, Learnable Programming

Źródło: http://www.technologyreview.com/view/429438/dear-everyone-teaching-programming-youre-doing-it-wrong/

12 sty

Jak skromny dwunastolatek z Irlandii został twórcą aplikacji…

W wieku 12 lat, Irlanczyk Jordan Casey stworzył grę, która pojawiła się w sklepie Apple iTunes. Obecnie, mając 15 lat, jest on szefem własnej firmy Casey Games.

Początkowo zainteresowanie Jordana grami ograniczało się do ich użytkowania oraz prowadzenia bloga o tej tematyce.
W końcu postanowił sam nauczyć się je tworzyć. Jak sam opowiada BBC, po prostu kupił podręcznik do programowania i zaczął oglądać filmy na YouTube.

W 2012 roku jego gra Allien Ball (wersja istniejącej już wcześniej gry Space Invaders) stała się przebojem w sklepie Apple w jego rodzinnej Irlandii. Jego młody wiek okazał się bardzo pomocny – fakt, że gra stworzona została przez 12-latka przykuł uwagę pracowników Apple przeglądających jego zgłoszenie. Firma skontaktowała się z chłopakiem i niebawem umieściła grę w swoim sklepie. Od tego czasu stworzył on kilka aplikacji, w tym kolejną część Allien Ball.

Na pomysł na kolejną aplikację młody programista wpadł, gdy jego nauczyciel zgubił dziennik, w którym zapisane były wszystkie oceny i listy obecności uczniów. Jordan zainspirowany tym wydarzeniem, zapragnął stworzyć coś niezawodnego. Tak powstało TechWare – aplikacja, pozwalająca nauczycielom zarządzać ważnymi informacjami o uczniach, w której informacje są szyfrowane i zapisane w chmurze. Aplikacja jest dziś używana w niektórych krajach Azji, Afryki i Europy. Zdobyła także wyróżnienie na wystawie dla młodych naukowców.

Dzisiaj Jordan Casey jest pewnym siebie nastolatkiem, chociaż nie zawsze tak było. Jak sam opowiada, jeszcze niedawno był nieśmiały i zupełnie nieprzygotowany na nagłą sławę.

Jordan podkreśla również, że kiedy zaczynał swoją przygodę z kodowaniem w wieku 9 lat, niewiele dzieci programowało. Jednak w przeciągu czterech, pięciu lat, sytuacja kompletnie się zmieniła. Programowanie stało się normalnym hobby dla osób w jego wieku.

Zachęcamy do lektury całego artykułu w języku angielskim w serwisie BBC.

07 sty

Lista uczniów z najwyższymi wynikami w Akademii

Publikujemy listę uczniów którzy uzyskali najwyższe wyniki w konkursach Akademii Programowania.

Imię i nazwisko Liczba punktów
Marek Skiba 12569
Kacper Harasimowicz 12153
Paweł Ruminkiewicz 9284
Michał Staniewski 8906
Łukasz Nowicki 8759
Dawid Staszak 8196
Mikołaj Pałasz 8176
Wojciech Kłopotek 8005
Stanisław Gutowski 7658
Justyna Komarowska 6379
Marcin Rudko 6293
Michał Umiński 6121
Adrian Zimny 5861
Tomasz Dyśko 5845
Mateusz Leracz 5802
Łukasz Jalowski 5745
Maurycy Gast 5717
Hubert Budzyński 5670
Jakub Zdanowski 5629
Patryk Świerkowski 5202
Maciej Kapuściński 5148
Paweł Fudala 4954
Marcin Ostrowski 4952
Adrian Janowski 4766
Wojciech Paupa 4747
Piotr Wróbel 4745
Marcin Spochacz 4696
Adam Słojewski 4582
Gerard Dróżdż 4476
Jakub Kosterna 4369
Jan Krężel 4213
Marcin Kokoszka 4172
Monika Berezowska 3644
Julianna Skalska 3639
Wojciech Kolesiński 3590
Marcin Mordecki 3507
Paulina Owczarek 3414
Jan Kwiatkowski 3405
Mateusz Srebnik 3187
Bartłomiej Cieślar 3143
Dawid Szewczyk 2941
Agata Gierek 2556
Filip Synowiec 2385
Bartosz Kąkol 2291
Mateusz Masłowski 2247
Piotr Filipiak 2157
Hubert Hertmanowicz 2153
Paweł Tydelski 2151
Paweł Karwowski 2151
Maciej Groszyk 2151
Natalia Lewszyk 2151
Mateusz Ruszczyk 2151
Brajan Bałdyga 2151
Patryk Bagiński 2149
Patryk Sienkiewicz 2149
Cezary Czarniecki 2149
Aleksandra Wysocka 2124
Mateusz Bzura 2001
Rafał Rydzewski 2001
Julia Pecio 2000
Kacper Szczepański 2000
Piotr Gajek 1941
Kacper Krzywicki 1902
Paulina Pecio 1850
Jakub Stanisz 1848
Franciszek Kajdzik 1800
Damian Miazek 1800
Krzysztof Borowski 1750
Antoni Ruciński 1750
05 sty

Olimpiada Informatyczna Gimnazjalistów – ostatni dzwonek

Informujemy, że I etap zawodów indywidualnych IX Olimpiady Informatycznej Gimnazjalistów został przedłużony do 7 stycznia 2015 roku.
Uczniowie wciąż mają szansę zgłosić się, wziąć udział w rozgrywkach i zyskać :
6 z informatyki
Gwarancję dostania się do wymarzonej szkoły ponadgimnazjalnej
Cenne doświadczenia i możliwość sprawdzenia swoich sił.

Zapraszamy do zachęcania uczniów do udziału!

22 gru

Wesołych Świąt!

Na ten wyjątkowy świąteczno-noworoczny czas, pragniemy złożyć wszystkim związanym z Akademią Programowania najserdeczniejsze życzenia spokoju, szczęścia, sukcesów oraz satysfakcji z podejmowanych w 2015 roku wyzwań.
Jednocześnie dziękujemy za ogromne zaangażowanie w realizację projektu.
Wyrażamy nadzieję, że w kolejnym roku będziemy kontynuować wspólnie pracę na rzecz rozwijania zdolności programistycznych i zainteresowania tą dziedziną młodzieży.
944819_620174011373624_1082921120_n

12 gru

Konferencja podsumowująca projekt Akademia Programowania

Ponad 2000 uczniów przeszkolonych w ramach Akademii Programowania, 3000 uczestników stacjonarnych warsztatów Godziny Kodowania i 6500 odbiorców szkoleń internetowych – to tylko niektóre z liczb obrazujących skalę dwóch projektów zachęcających młodzież do nauki programowania, prowadzonych równolegle przez Stowarzyszenie Talent oraz firmę Microsoft. O bilansie obu inicjatyw oraz roli programowania w procesie edukacji szkolnej podczas konferencji „Programowanie kompetencją przyszłości” dyskutowali dziś przedstawiciele środowisk rządowych, nauki, trzeciego sektora i biznesu.

„Według amerykańskich analiz do 2022 roku najbardziej poszukiwanymi specjalistami na rynku będą osoby z umiejętnościami inżynieryjno-informatycznymi. Również na polskim podwórku sektor ICT ma coraz większe znaczenie – już dziś zapewnia on ponad 3% PKB, czyli tyle samo co rolnictwo i więcej niż górnictwo. Te oraz wiele innych danych potwierdzają wyraźnie, że nasza przyszłość jest nierozerwalnie związana z kompetencjami cyfrowymi”
– powiedział Włodzimierz Marciński, Lider Cyfryzacji i pełnomocnik ministra ds. rozwoju kompetencji cyfrowych w administracji, inaugurując spotkanie w siedzibie Microsoft.

Podczas konferencji „Programowanie kompetencją przyszłości” odbyła się dyskusja, w której swoją perspektywę m.in. na rozwój umiejętności tworzenia algorytmów zaprezentowali przedstawiciele administracji publicznej, nauki, organizacji pozarządowych oraz biznesu.

„Z początkiem grudnia Komisja Europejska zaakceptowała nasz program operacyjny <<Cyfrowa Polska>>, którego jednym z filarów jest cyfrowa aktywizacja społeczeństwa. Chcemy nie tylko rozwijać e-umiejętności Polaków, ale także nauczyć ich myślenia pozwalającego na praktycznym wykorzystaniu tych kompetencji” – mówi Tomasz Napiórkowski, naczelnik Wydziału Wsparcia Inicjatyw Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego w Ministerstwie Administracji i Cyfryzacji. „Chcemy wykorzystać ogromny potencjał organizacji pozarządowych, aktywnie działających na polu rozwijania kompetencji cyfrowych. Liczymy, że inicjatywy takie jak Akademia Programowania pozwolą w przyszłości na jeszcze lepsze wykorzystanie dostępnych na te cele środków finansowych”
– dodaje Napiórkowski.

Projekt Akademia Programowania to przedsięwzięcie, którego celem jest rozwijanie kompetencji cyfrowych wśród młodzieży oraz merytoryczne i technologiczne wsparcie kadry nauczającej programowania. Przy zaangażowaniu Ministerstwa Administracji i Cyfryzacji udało się przeszkolić 40 nauczycieli, utworzyć 32 Strefy Programowania w 32 szkołach, a przede wszystkim zachęcić do kodowania ponad 2000 uczniów, na różnym poziomie zaawansowania.

W ramach projektu powstał czteroodcinkowy film z udziałem przedstawicieli ze świata nauki i biznesu, promujący naukę programowania wśród młodzieży. Premiera produkcji miała miejsce na konferencji. Materiał jest już dostępny w Internecie i będzie szeroko promowany przede wszystkim wśród uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych, ich nauczycieli oraz rodziców.

„Akademia Programowania to nie pierwszy projekt, w ramach którego zarażamy młodzież pasją do programowania. Doświadczenie zdobyte dzięki zrealizowanym już inicjatywom <<Programowanie na start!>> czy <<Talent, technologia, tolerancja>> pozwala nam na coraz skuteczniejsze docieranie do młodych ludzi zainteresowanych językiem algorytmów”
– powiedział Ryszard Szubartowski, prezes Stowarzyszenia Talent. „W początkowej fazie Akademii Programowania założyliśmy sobie przeszkolenie 320 uczniów – ku naszemu zaskoczeniu do projektu przystąpiło aż 2000 młodych osób. To m.in. zasługa nauczycieli, którzy zauważają potrzebę zaznajamiania młodzieży z podstawami programowania” – dodaje Szubartowski.

Zainteresowanie uczniów tematyką kodowania potwierdzają również wyniki akcji prowadzonej równolegle przez firmę Microsoft – Godziny Kodowania. Do globalnej inicjatywy, w której bierze udział młodzież z ponad 180 krajów, w tym roku dołączyła również Polska. Tylko przez dwa dni w stacjonarnych szkoleniach z programowania wzięło udział 3000 uczniów, zaś 6500 uczestniczyło w warsztatach online.

„Młodzi ludzie zmagają się obecnie z poważnymi trudnościami w wejściu na rynek pracy. Nie jest to problem lokalny, ale globalna tendencja – według wyliczeń Międzynarodowej Organizacji Pracy w 2013 bez pracy pozostawało 75,4 mln młodych osób. Z drugiej strony sektor ICT wciąż cierpi na brak wykwalifikowanych pracowników. Angażując się w Godzinę Kodowania, chcemy pokazać młodzieży, że informatyka, a w szczególności programowanie, może być naprawdę łatwe, a co najważniejsze umożliwia zdobycie kompetencji, które będą wymagane w przyszłej pracy. W 2023 roku 77% stanowisk na rynku pracy będzie wymagało sprawnego posługiwania się nowymi technologiami. To wzrost o ponad połowę w stosunku do obecnego zapotrzebowania.” – powiedział Rafał Albin, dyrektor działu nowych technologii w polskim oddziale Microsoft.

Jak pokazują badania U.S. Department of Labor z 2013 r., 65% osób obecnie studiujących zostanie zatrudnionych na stanowiskach jeszcze nieistniejących. Z kolei 61% prezesów firm wierzy, że wydatki spółek na technologię będą się zwiększać, a większość inwestorów przewiduje wzrost inwestycji w IT dla biznesu (73% badanych), dla konsumenta (58%) i opieki zdrowotnej (57%)*.

Filmy obejrzeć można na kanale Stowarzyszenia na Youtube.Rejestracja uczestników KonferencjiRyszard Szubartowski - Prezes Stowarzyszenia TalentWłodzimierz Marciński - Lider Cyfryzacji

Panel dyskusyjny - Tomasz Napiórkowski, Maciej Sysło, Ryszard Szubartowski, Rafał Albin

* Badania na grupie 300 CEO, National Venture Capital Association i Dow Jones, grudzień 2013.

17 paź

Warsztaty dla nauczycieli 13-16 października

W czwartek 16.10. zakończyły się warsztaty metodyczno-dydaktyczne dla nauczycieli w ramach projektu Akademia Programowania. We Władysławowie przez 3 dni intensywnie szkoliło się kilkadziesiąt osób z całej Polski. Uczestnicy wzięli udział zarówno w ćwiczeniach praktycznych, jak i teoretycznych, służących wprowadzeniu w tematykę możliwości i sposobów wykorzystania narzędzi informatycznych w nauce programowania.  Istotnym elementem były również zajęcia metodyczne i motywacyjne, na których dyskutowano m.in. o predyspozycjach do informatyki i programowania, czy roli nauczyciela w procesie nauki programowania. Ponadto, obecni na warsztatach mieli okazję dowiedzieć się więcej o założeniach projektu.
Już niebawem nauczyciele utworzą w swoich szkołach Strefy Programowania, gdzie młodzież gimnazjalna i ponadgimnazjalna będzie miała szansę rozwijać swoje umiejętności w tym zakresie.

 

IMG_3994

 

10 paź

IX edycja Międzynarodowego Konkursu Informatycznego „Bóbr”

Zawody IX edycji Międzynarodowego Konkursu Informatycznego „Bóbr” odbędą się w Polsce w dniach 12, 13, 14 listopada 2014 roku. W Konkursie mogą wziąć udział:

- uczniowie szkół ponadgimnazjalnych: 12 listopada 2014, godzina 12.00
- uczniowie szkół gimnazjalnych: 13 listopada 2014, godzina 12.00
- uczniowie klas IV-VI szkół podstawowych: 14 listopada 2014, godzina 10.00
- uczniowie klas I-III szkół podstawowych: 14 listopada 2014, godzina 12.00

Celem konkursu jest rozwijanie i kształtowanie myślenia algorytmicznego oraz umiejętności programowania, a także popularyzacja posługiwania się technologią informacyjną i komunikacyjną wśród wszystkich uczniów na wszystkich etapach edukacyjnych. Zasady konkursu są podobne do zasad konkursu matematycznego „Kangur”. Uczestnictwo w konkursie jest bezpłatne.

Ponieważ Konkurs wymaga wcześniejszego przygotowania organizacyjnego, prosimy o dokładne zapoznanie się z Regulaminem Konkursu, Zasadami organizacji zawodów oraz Warunkami technicznymi i pozostałymi informacjami dostępnymi na stronie http://www.bobr.edu.pl.

Na stronie Konkursu dostępny jest również plakat do wywieszenia w szkołach. Można także potrenować przed Konkursem rozwiązując zadania z lat ubiegłych.

W imieniu Komitetu Organizacyjnego konkursu serdecznie zapraszamy do wspólnego działania na rzecz rozwijania zainteresowań informatycznych wśród dzieci i młodzieży.

06 paź

Rekrutacja do projektu

Zakończyliśmy przyjmowanie zgłoszeń do projektu. Zakwalifikowane osoby otrzymały e-mailowo powiadomienie. Przypominamy, że warunkiem niezbędnym do ostatecznego wzięcia udziału w Akademii jest nadesłanie wypełnionej deklaracji.

Jednocześnie informujemy, że została utworzona lista rezerwowa. Z nauczycielami z tej listy będziemy kontaktować się w wypadku zwolnienia się miejsca w projekcie najpóźniej do wtorku 07.10 do godziny 15:00.

 

06 paź

Październik Europejskim Miesiącem Bezpieczeństwa Cybernetycznego

W tym roku, w październiku, po raz trzeci w Europie (drugi raz w Polsce) startuje europejska kampania propagująca szerzenie wiedzy o bezpieczeństwie w cyberprzestrzeni European Cyber Security Month .

Kampania ECSM realizowana jest z inicjatywy Komisji Europejskiej przy współpracy z Europejską Agencją Bezpieczeństwa Sieci i Informacji (ENISA). W Polsce Partnerem kampanii jest NASK - wiodący polski operator sieci transmisji danych, oferujący nowoczesne rozwiązania teleinformatyczne dla klientów biznesowych, administracji i nauki.

Wydarzenia zainicjowane przez NASK w ramach kampanii to przede wszystkim liczne konkursy. Planowany jest np. quiz wiedzy o cyberbezpieczeństwie, konkurs na artykuły o tej tematyce, czy wyzwanie HACME, w ramach którego uczestnicy będą mogli wcielić się w rolę pracownika zespołu reagowania na incydenty naruszające bezpieczeństwo sieci teleinformatycznych.

W ramach ECSM 2014 odbędzie się również Konferencja Secure 2014, adresowana do administratorów, członków zespołów bezpieczeństwa oraz praktyków z tej dziedziny.

Więcej informacji na temat kampanii i organizowanych w jej ramach wydarzeń w serwisie: http://www.bezpiecznymiesiac.pl/
pl_ecsm_logo

02 paź

Marathon24 coraz bliżej!

Tylko do 9 października trwa rejestracja zespołów do międzynarodowego prestiżowego konkursu programistycznego organizowanego przez miasto Gdynia, Asseco Poland i CodiLime.

Konkurs skierowany jest do wszystkich osób zajmujących się programowaniem, bez względu na wiek i doświadczenie. Rywalizacja składa się z dwóch etapów – pierwszy ma formę online, drugi, finałowy odbędzie się w Pomorskim Parku Naukowo-Technologicznym w Gdyni i potrwa nieprzerwanie przez 24 godziny.

Zachęcamy do podjęcia wyzwania ! Zarejestruj swój zespół już dziś: http://register.marathon24.com/

Więcej informacji o konkursie na stronie: http://www.marathon24.com/

 

 

11 wrz

Nauczycielu – dołącz do Akademii!

Nauczyciele i instruktorzy, podejmujący pracę na rzecz rozwoju dzieci i młodzieży w zakresie nauki informatyki i programowania, mają okazję dołączyć do Akademii.

Na początek zapraszamy do wzięcia udziału w  3-dniowych warsztatach metodyczno-dydaktycznych w pełni finansowanych ze środków Ministerstwa Administracji i Cyfryzacji.

Warsztaty obejmować będą trzy części:

  1. Część teoretyczna – wprowadzenie w tematykę możliwości i sposobów wykorzystania narzędzi informatycznych w nauce programowania, poznanie skutecznych i zróżnicowanych metod pracy.
  2. Część praktyczna – ćwiczenia służące zastosowaniu narzędzi informatycznych w rozwijaniu zaawansowanych kompetencji cyfrowych.
  3. Warsztaty metodyczne i motywacyjne – zajęcia aktywizujące dotyczące roli nauczyciela w procesie nauki programowania.

Po zakończeniu warsztatów część nauczycieli uzyska możliwość prowadzenia Stref Programowania finansowanych ze środków Ministerstwa Administracji i Cyfryzacji.

Warsztaty zrealizowane będą w dniach 13-16 października 2014 we Władysławowie. Zgłoszenia udziału można wysyłać do 5 października 2014 r. poprzez formularz

 

24 sie

3 2 1 Start!

Czy wiesz, że we współczesnym świecie programowanie jest jak trzeci język?

Akademia Programowania to projekt, dzięki któremu masz szansę dołączyć do  tych, którzy go znają.

Zaglądaj na stronę i oczekuj wielu niespodzianek!